[历史教案]
维新变法运动的兴起教学案例
日期：2011-02-03 08:05:32
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维新变法运动的兴起 教案，好学网为学友整理。
本课教学目标1．中国民族资本主义的产生和初步发展情况。
“公车上书”是怎么回事？康有为、梁启超等人创办报刊、组织学会、开办学堂宣传变法的情况。
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[历史教案]
春秋战国时期的文化-高三历史教学案例
日期：2010-12-07 07:52:24
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本课教学目标知识结构
教学建议
复习课设计：第七节 春秋战国时期的文化：
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春秋战国时期的社会经济和社会变革-高三历史教学案例
日期：2010-12-07 07:52:24
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春秋战国纷争和民族融合-高三历史教学案例
日期：2010-12-07 07:52:24
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夏、商、西周的文化-高三历史教学案例
日期：2010-12-07 07:52:24
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本课教学目标知识结构
本课教学建议：教学设计思路 在讲述甲骨文时，应利用书中提供的《二里头遗址陶器上的符号》使学生认识到汉字产生于原始社会末期至奴隶社会早期，商朝的甲骨文已经是较成熟的文...
[历史教案]
两汉政治经济制度-高三历史教学案例
日期：2010-12-07 07:52:23
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教学建议秦汉的统治思想问题 任何统治阶级为维持统治，都会根据政治、经济的形势和政治需要，确立自己的统治思想。作为封建大一统开始形成时的秦汉统治者，在确立统治思想方面进行了种种探索。...
[历史教案]
东汉的统治-高三历史教学案例
日期：2010-12-07 07:52:23
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[历史教案]
西汉的兴衰-高三历史教学案例
日期：2010-12-07 07:52:23
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[历史教案]
秦朝统治-高三历史教学案例
日期：2010-12-07 07:52:23
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[历史教案]
夏商西周的更替和制度-高三历史教学案例
日期：2010-12-07 07:52:22
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本课教学目标知识结构
本课教学建议：井田制 "井田制"一词是自战国以来，人们对西周时期所行土地制度的通用名称，历代各家学者的解释不尽相同。一般认为它的含义有二：一、"井"字像田地的形状。田地中有阡、陌、沟、渠，划分田地为若干方块，来源于夏商以前。...
[历史教案]
远古社会和传说时代-高三历史教学案例
日期：2010-12-07 07:52:22
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[历史教案]
两汉政治经济制度
日期：2010-12-07 07:52:22
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[历史教案]
东汉的统治
日期：2010-12-07 07:52:22
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[历史教案]
西汉的兴衰
日期：2010-12-07 07:52:22
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夏、商、西周的社会经济-高三历史教学案例
日期：2010-12-07 07:52:21
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教学案例四课 和同为一家 教材教法
日期：2010-12-07 07:52:19
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[历史教案]
教学案例25课 北朝的民族大融合
日期：2010-12-07 07:52:19
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教学案例24课 动荡中发展的南朝
日期：2010-12-07 07:52:19
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教学案例23课 西晋和东晋
日期：2010-12-07 07:52:19
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教学案例22课 三国鼎立
日期：2010-12-07 07:52:19
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[历史教案]
教学案例五课：“海内存知己” 课堂设计示例一
日期：2010-12-07 07:52:18
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教学案例五课 海内存知已 课堂设计示例二
日期：2010-12-07 07:52:18
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